В образовательных организациях Алтайского края активно формируется ИТ-инфраструктура. Школьники и педагоги получают безопасный доступ к различным информационным системам и возможность пользоваться цифровыми технологиями. Какие результаты приносит цифровизация образования, 4 февраля в Алтайском краевом педагогическом лицее-интернате увидели председатель АКЗС Александр Романенко, министр цифрового развития и связи Алтайского края Евгений Зрюмов и директор производственной компании «Элитпласт» Евгений Носенко.

Учебный корпус лицея-интерната оснащен современным оборудованием. А в 2025 году в рамках реализации регионального проекта «Цифровые платформы в отраслях социальной сферы» нацпроекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства» здесь сформировали ИТ-инфраструктуру. Об этом рассказала директор лицея Светлана Романенко.

Спикер АКЗС и глава Минцифры обсудили со школьниками особенности использования искусственного интеллекта (ИИ) в учебе, работе и жизни. Старшеклассники рассказали, что занимаются на образовательной платформе «Сириус» с углубленным изучением ИИ и поделились своими разработками. Среди них мобильное приложение для планирования учебного процесса и свободного времени, приложение для быстрого чтения текста, система распознавания лиц для фиксации времени входа и выхода человека из помещения, линейные роботы и другие проекты.

Александр Романенко отметил, что важно обеспечить ИТ-технологиями все образовательные учреждения региона.

«В прошлом году помимо педагогического лицея-интерната цифровизацией были охвачены 95 школ и 53 средне-специальных учебных заведения. В этом году работы планируется выполнить еще в 11 образовательных организациях. В целом цифровизация образования в Алтайском крае завершится в 2030 году, в том числе речь идет об обеспечении безопасности детей в школах благодаря установке камер видеонаблюдения за входными группами», – рассказал спикер АКЗС.

По его словам, развитие цифровых технологий требует от каждого человека не только базовых навыков пользователя, но и развитого критического мышления. Этому ребят учат на «Уроках цифры» и на других мероприятиях проекта «Цифровая Россия».

«Молодежь должна быть готова к различным сетевым угрозам. Обучение основам цифровой безопасности, а также навыкам распознавания недостоверной информации помогут молодым людям уверенно ориентироваться в интернет-пространстве», – заключил Александр Романенко.