Сессии Алтайского краевого Законодательного Собрания

Большинством голосов депутаты поддержали (за – 54, против - 0, воздержались - 2, не голосовали – 1) текст обращения АКСНД к правительству РФ по вопросу о необходимости включения в национальный проект «Образование» направления «Государственная поддержка дополнительного образования детей и дошкольного образования». Законодательную инициативу на рассмотрение своих коллег представил депутат Виктор Красилов.

Как отмечается в проекте текста обращения, который решено было потом еще основательно доработать, по-прежнему сложным остается ситуация в сфере доступности дополнительного образования детей и дошкольного образования. В то время как данная сфера является важнейшей составляющей единого образовательного пространства, обеспечивающего занятость детей и подростков, организацию их социально-значимого досуга, профилактику правонарушений, наркомании, безнадзорности и других асоциальных проявлений среди несовершеннолетних.

В настоящее время в системе образования Алтайского края функционируют 186 учреждений дополнительного образования детей, 1350 детских общественных объединений различной направленности, в которых занимаются свыше 131 тысячи детей. В учреждениях дополнительного образования детей Алтайского края работают 4800 педагогических работников.

Недостаточное финансирование учреждений дополнительного образования детей снижает мотивацию обучающихся и педагогов к совершенствованию образовательной деятельности, негативно отражается на качестве образования, возможности увеличения контингента обучающихся. Только 10% учреждений дополнительного образования имеют современную компьютерную и оргтехнику, воспитанники 13 сельских территорий практически лишены возможности участвовать в конкурсных мероприятиях по поддержке детского творчества. Сокращаются площади, занимаемые учреждениями дополнительного образования детей, штаты, часть дополнительных образовательных услуг является платной - всё это также ведет к снижению эффективности, доступности и качества дополнительного образования.

В данной ситуации государство должно взять на себя обеспечение бесплатного дополнительного образования детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов, детей из многодетных семей, детей других категорий граждан, нуждающихся в социальной помощи. Руководящие и педагогические работники, осуществляющие дополнительное образование детей в государственных, муниципальных образовательных учреждениях, должны получать достойную заработную плату и пользоваться льготами и социальными гарантиями, установленными законодательством Российской Федерации для соответствующих категорий работников образовательных учреждений.

Отдельно стоит обратить внимание на образовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования. Значительная часть родителей не имеет возможности устроить ребенка в дошкольное образовательное учреждение в связи с отсутствием мест, а финансовые возможности в большинстве семей не позволяют детям посещать негосударственные дошкольные учреждения.

Помимо этого существует и проблема кадрового обеспечения дошкольных учреждений. В системе дошкольного образования Алтайского края работают около 10 тысяч педагогов. Численность педагогических работников по сравнению с 2005 годом сократилась на 196 человек. Дефицит педагогических работников и нехватка младшего обслуживающего персонала особенно заметен в городских округах. Основная причина - низкий уровень оплаты труда.